5月28日，據(jù)廣東省教育廳消息，廣東省教育廳等6部門近日印發(fā)了《關于推進2020年廣東省大學生創(chuàng)業(yè)工作的若干政策措施》（下稱“文件”）。文件提出，允許學生將優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請為畢業(yè)設計（論文）；在校及畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生成功創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)且正常經(jīng)營6個月以上，同時符合資助條件的，可申請一次性創(chuàng)業(yè)資助金1萬元。

　　省級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目可享受5萬-20萬元資助

　　文件提出，實施“一校一基地”項目，鼓勵和支持各高校通過校企合作等方式，加快建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地。對經(jīng)人力資源和社會保障部門評定為省級示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地的，給予60萬元的獎補。對經(jīng)人力資源和社會保障部門認定并按規(guī)定為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)孵化服務的創(chuàng)業(yè)孵化基地，按每戶3000元標準和實際孵化成功戶數(shù)給予創(chuàng)業(yè)孵化補貼。大學科技園建設情況納入高等教育“創(chuàng)新強?！惫こ毯透叩冉逃皼_一流、補短板、強特色”提升計劃考核指標體系。

　　在校及畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生成功創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)且正常經(jīng)營6個月以上，同時符合資助條件的，可按規(guī)定申請一次性創(chuàng)業(yè)資助，資助金額為1萬元。符合條件人員只能享受一次創(chuàng)業(yè)資助。在校及畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)并租用經(jīng)營場地可申請租金補貼，珠三角地區(qū)每年最高6000元、其他地區(qū)每年最高4000元，補貼期限累計不超過3年。被省級人力資源和社會保障部門評定為省級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目的，可按規(guī)定享受5萬-20萬元資助。開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,對大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目專門立項扶持。入選國家級創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目獲得經(jīng)費支持平均不低于2萬元/項，入選國家級創(chuàng)業(yè)實踐類項目獲得經(jīng)費支持平均不低于10萬元/項。

　　允許學生將優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請為畢業(yè)設計（論文）

　　文件要求，各有關部門要進一步強化工作統(tǒng)籌，加強溝通聯(lián)動。要整合發(fā)展財政和社會資金，支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。各高校要優(yōu)化經(jīng)費支出結構，多渠道統(tǒng)籌安排資金，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學，資助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。各高校要建立健全學生創(chuàng)業(yè)指導服務專門機構，做到“機構、人員、場地、經(jīng)費”四到位，對自主創(chuàng)業(yè)學生實行持續(xù)幫扶、全程指導、一站式服務。

　　在深化人才培養(yǎng)改革方面，各高校要高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，把深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進高等教育綜合改革、促進高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。要以“敢闖會創(chuàng)”為核心要素，引領人才培養(yǎng)模式變革，提升大學生敢闖的素質、會闖的能力。

　　同時，要加強廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學指導委員會、廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作指導委員會及專家?guī)旖ㄔO，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導和業(yè)務支持。

　　在課程體系建設方面，鼓勵高校自主編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高水平教材，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型案例庫，建設一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類省級一流課程；鼓勵高校借鑒國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功經(jīng)驗，引進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質課程。

　　允許學生通過學科競賽、科學研究、技術開發(fā)、發(fā)明專利、社會實踐、發(fā)表論文等方式獲取學分。允許學生邊工邊讀，允許休學創(chuàng)業(yè)，簡化復學手續(xù)，為學生離校創(chuàng)業(yè)提供便利，允許學生將優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請為畢業(yè)設計（論文）。