認識到古人描繪的奇珍異獸、體驗著數(shù)學的魅力、學習保護環(huán)境的重要性……近日,華南師范大學云支教團隊“在云端”為云浮市羅定第一小學的學生們上了為期7天的“云課程”。這正是廣東“兩幫兩促”行動貫徹省委十二屆十次全會精神,服務(wù)高質(zhì)量加快構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局的具體舉措之一。
如何減少貧困問題對青少年發(fā)展的負面影響?廣東多部門聯(lián)合發(fā)起新時代廣東鄉(xiāng)村青少年健康成長“兩幫兩促”行動(以下簡稱“兩幫兩促”行動)。通過細致摸查,目前團省委已掌握4217名貧困青少年的學業(yè)、就業(yè)、體質(zhì)、心理等狀況,累計為“兩幫兩促”行動投入資金1413萬元,有針對性開展各項幫扶工作,取得顯著成效。
計劃培養(yǎng)“三大工程”技能人才540人
華南師范大學“云支教”團隊自5月20日發(fā)布招募通知以來,共吸引887名志愿者報名參加,其中包括174名研究生志愿者。根據(jù)茂名化州、高州,云浮羅定三地的實際需求,學校最終確定為647名中小學生提供一對一、多對一學業(yè)幫扶?!扒嗄暝浦Ы獭表椖渴着步M織華南師范大學、深圳大學、廣東第二師范學院等10所高校近5000名優(yōu)秀大學生志愿者對接3083名相對貧困青少年學生、對接5家社會教育機構(gòu)定向培優(yōu)263名畢業(yè)班階段的相對貧困青少年學生,為其提供“一對一”“多對一”學業(yè)輔導。
廣東技術(shù)師范學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)2020應屆畢業(yè)生陳同學來自湛江一個農(nóng)村貧困家庭。疫情發(fā)生后,她因投遞簡歷屢屢“石沉大?!倍械浇箲]。“經(jīng)朋友推薦,我在公眾號上發(fā)現(xiàn)了‘展翅計劃’戰(zhàn)‘疫’行動在線招聘會,并向系統(tǒng)推薦的幾個單位的知識產(chǎn)權(quán)工程師崗位投遞了簡歷?!标愅瑢W說。她很快收到投遞的6家單位的在線筆試通知,最終順利入職其中一家企業(yè)。
“兩幫兩促”行動啟動以來,廣東共策劃5場“展翅計劃”省級扶貧專場空中雙選會,吸引2527家企業(yè)累計發(fā)布1.4萬個崗位,幫助1929名貧困青年通過活動實現(xiàn)就業(yè)。此外,“兩幫兩促”行動還積極助力“南粵家政”“粵菜師傅”“廣東技工”三項工程,首期開設(shè)家政師、家電工程師及家庭服務(wù)師等方向技能培訓班,全年計劃培養(yǎng)540人。
“接下來,我們還將不斷加強團內(nèi)工作項目和資源的優(yōu)化重組整合,發(fā)揮‘兩幫兩促’行動在實現(xiàn)教育公平、推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等方面的積極作用?!眻F省委書記池志雄說。
對逾4200名貧困青少年進行心理健康篩查
7月31日,一場特殊的健康體檢活動在汕頭濠江區(qū)人民醫(yī)院啟動,“兩幫兩促”汕頭市鄉(xiāng)村青少年健康直通車組織來自省第二人民醫(yī)院的心血管外科、風濕免疫科、眼科、呼吸與危重癥醫(yī)學科等四大科室的專家,“開”進汕頭市各個縣區(qū)進行巡回義診。
目前,團省委組織省人民醫(yī)院等9家省級醫(yī)療機構(gòu),針對脊柱側(cè)彎、先天性心臟病、唇腭裂、視力障礙及口腔問題等特定疾病,為相對貧困青少年提供篩查和有針對性的救治,已為7個地市437名相對貧困青少年開展體檢、建立健康檔案。同時,還組織中山大學附屬腫瘤醫(yī)院鼻咽科等集體,為首期12名患有重大疾病的相對貧困青少年提供“一對一”長期結(jié)對跟蹤幫扶。
“只要覺得心里難受,都可以來找我們傾訴?!北M管已是午飯時間,資深心理咨詢師鄒永玲依然在12355接線室里忙碌不停。每當有電話響起,她總會第一時間接起,平靜而耐心地安撫對方,并為對方解決心理問題提出專業(yè)的建議。
據(jù)了解,12355平臺平均每天都會接到100通來電,500-600個線上咨詢,而像鄒永玲這樣的心理咨詢師,還有200多名。不少來電咨詢的學生,都在與咨詢師溝通的過程中,逐漸解開心結(jié)。
通過委托第三方機構(gòu),團省委完成對4200多名相對貧困青少年學生的專業(yè)心理健康篩查,針對篩查結(jié)果組織省市“12355”心理咨詢師“一對一”結(jié)對。
此外,廣東還啟動“手拉手”關(guān)愛活動,組織142所省紅領(lǐng)巾示范校與107所被幫扶地市的相對貧困村小學或基礎(chǔ)條件較差的鄉(xiāng)村小學組成“一對一”結(jié)對。招募選派100名山區(qū)計劃“一校一社工”專項志愿者,圍繞未成年人身心健康、潛能發(fā)展和預防青少年違法犯罪等領(lǐng)域創(chuàng)新開展學校社會工作,力求彌補貧困家庭在社會支持方面的不足,促進相對貧困青少年健康成長與積極發(fā)展。