5月14日,省教育廳印發(fā)《廣東省推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)方案》(下稱《行動(dòng)方案》),明確要求根據(jù)國家修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整一年級(jí)課程安排,堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué),重點(diǎn)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育,從身心、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)四個(gè)方面幫助兒童做好入學(xué)適應(yīng)。
防止幼兒園小學(xué)化教學(xué)
全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,可以幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。不久前,教育部出臺(tái)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,提出建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制。
《行動(dòng)方案》則提出,要改變銜接意識(shí)薄弱、過度重視知識(shí)準(zhǔn)備和銜接機(jī)制不健全的情況,進(jìn)一步規(guī)范超標(biāo)教學(xué)、超前學(xué)習(xí)的狀況,規(guī)范學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)行為,建立行政推動(dòng)、教科研支持、教育機(jī)構(gòu)和家長共同參與的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)有效銜接。
其中,幼兒園要依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引(試行)》,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,為終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。大班下學(xué)期要有針對(duì)性地幫助幼兒做好生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備,建立對(duì)小學(xué)生活的積極期待和向往。
小學(xué)要強(qiáng)化銜接意識(shí),將入學(xué)適應(yīng)教育作為深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革的重要任務(wù),納入一年級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)國家修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整一年級(jí)課程安排,堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué),合理安排內(nèi)容梯度,減緩教學(xué)進(jìn)度。小學(xué)將一年級(jí)上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期,重點(diǎn)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育,從身心、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)四個(gè)方面幫助兒童做好入學(xué)適應(yīng)。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,幼兒園要防止和糾正把小學(xué)的環(huán)境、教育內(nèi)容和教育方式簡單搬到幼兒園的錯(cuò)誤做法,小學(xué)要切實(shí)改變忽視兒童身心特點(diǎn)和接受能力的現(xiàn)象,堅(jiān)決糾正超標(biāo)教學(xué)、盲目追趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。
整合家園校資源形成合力
《行動(dòng)方案》提出,整合多方教育資源,行政、教科研、幼兒園和小學(xué)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng),家園校共育,形成合力。
其中,要建立聯(lián)合教研制度。鼓勵(lì)學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園建立學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究、管理共同體,加強(qiáng)教師在兒童發(fā)展、家長工作、課程體系、教學(xué)實(shí)施、管理制度等方面的研究交流,及時(shí)解決入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)實(shí)踐中的突出問題。
要完善家園校共育機(jī)制。幼兒園和小學(xué)要把家長作為重要的合作伙伴,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,建立有效的家園校協(xié)同溝通機(jī)制,為家長之間的教育經(jīng)驗(yàn)交流提供平臺(tái),引導(dǎo)家長與幼兒園和小學(xué)積極配合,共同做好銜接工作。
要加大綜合治理力度。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)前兒童違規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)。小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué),嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書等作為招生依據(jù),堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)。幼兒園學(xué)位滿足需要的地方,小學(xué)不得舉辦學(xué)前班(幼兒班)。幼兒園不得提前教授小學(xué)課程內(nèi)容,不得布置讀寫算家庭作業(yè),不得設(shè)學(xué)前班,幼兒園出現(xiàn)大班幼兒流失的情況,應(yīng)及時(shí)了解原因和去向,并向當(dāng)?shù)亟逃块T報(bào)告。