破解人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”,廣東又出實招!6月28日,省人力資源和社會保障廳(下稱“省人社廳”)在廣東嶺南現(xiàn)代技師學院舉行廣東省“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈建設對接活動,為解決企業(yè)用工之困、院校就業(yè)之困、青年技能之困提供了創(chuàng)新路徑。
去年以來,省人社廳瞄準我省20個戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群,推動龍頭企業(yè)聯(lián)合生態(tài)企業(yè)、院校構建以產(chǎn)業(yè)崗位標準為引領、以院校人才培養(yǎng)為基礎、以技能人才評價為紐帶的“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈。目前,已對接產(chǎn)業(yè)鏈遴選建設了63條“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈,吸引了3170家企業(yè)、432所院校參與。
據(jù)悉,“入鏈”企業(yè)累計提供了超10萬個學徒崗位,通過推行“崗位+培養(yǎng)”學徒就業(yè)新形式,幫助青年掌握新技術新技能,打通青年進入新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)“最后一公里”,解決“產(chǎn)業(yè)缺青年,青年缺就業(yè)”結構性矛盾。
創(chuàng)新“崗位+培養(yǎng)”學徒計劃,企業(yè)提前介入技能培訓
本次活動發(fā)布了“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈“崗位+培養(yǎng)”學徒計劃,63條“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈龍頭企業(yè)、生態(tài)企業(yè)將拿出10.31萬個學徒崗位,其中5.05萬個技術技能學徒崗位,面向高等院校、職業(yè)院校、技工院校畢業(yè)年度學生開展學生學徒培養(yǎng);5.25萬個技培生崗位,面向應往屆畢業(yè)生,開展“技培生”多崗位多技能培養(yǎng)。
“我們面向不同層次的院校學生,推出學徒項目計劃進行精準培養(yǎng),為在校生架設通向技能崗位的‘立交橋’?!毙劳_電子股份有限公司黨委書記、總裁助理尹慶玲介紹,作為新能源產(chǎn)業(yè)集群技能生態(tài)鏈的鏈主企業(yè),該公司牽頭9家生態(tài)企業(yè),一共發(fā)布了超過1500個學徒崗位,希望借助技能生態(tài)鏈鏈接到更多的優(yōu)質人力資源。
據(jù)悉,本次發(fā)布的學徒培養(yǎng)計劃主要集中在新技術新職業(yè)等人才需求旺盛、薪酬待遇高的產(chǎn)業(yè)集群領域,包括半導體與集成電路、新能源汽車、智能機器人等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
“崗位+培養(yǎng)”的新就業(yè)形式,是通過將培養(yǎng)前置,既給青年好崗位,又給青年好培養(yǎng),促進技能在手、高質量就業(yè)。省人社廳有關負責人介紹,政府不僅出政策,也有“真金白銀”的反饋,對開展學生學徒培訓的企業(yè)將給予每名學徒5000元補貼,對開展“技培生”培訓且符合條件的企業(yè),也將給予新型學徒制培訓補貼。
開發(fā)新職業(yè)技能標準,打破校企合作“兩張皮”
在數(shù)字化時代,傳統(tǒng)線下導購、一線服務人員“觸網(wǎng)”升級之后,誕生了一個新職業(yè)——私域增長師。騰訊企業(yè)微信副總裁李致峰介紹,根據(jù)調研,私域增長師工資水平從每月6000元起步,私域運營策略負責人最高可達每月4.5萬元。
在活動現(xiàn)場,12條“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈的鏈主企業(yè)發(fā)布了一批新職業(yè)、新崗位職業(yè)技能標準開發(fā)計劃。這些都集中在新制造、新服務領域,人才需求缺口大,人才培養(yǎng)標準缺失。
對此,省人社廳將開通“綠色通道”,鼓勵支持“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈依托集合行業(yè)企業(yè)、院校資源優(yōu)勢,開發(fā)建立符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位實際需要的培訓評價標準體系。據(jù)介紹,通過發(fā)布新標準開發(fā)計劃,一方面引導青年人到新技術新職業(yè)領域實現(xiàn)高質量就業(yè),另一方面通過標準制定,加快支撐制造業(yè)當家、產(chǎn)業(yè)轉型升級急需的緊缺人才培養(yǎng)。
“有了技能生態(tài)鏈的加持,校企合作不再是‘兩張皮’,而是實現(xiàn)了學校、企業(yè)、行業(yè)的全鏈條生態(tài)培養(yǎng)。”廣東省城市技師學院數(shù)字信息技術學院院長文敬德介紹,學院與軟件企業(yè)共同開發(fā)了信息系統(tǒng)適配師新職業(yè),雙方還合作開發(fā)了一套針對性的培養(yǎng)方案,形成了人才培養(yǎng)的標準體系。
廣東省人力資源和社會保障廳黨組書記、廳長杜敏琪表示,下一步,廣東將省市聯(lián)動,大力培育建設“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈,加大一攬子政策支持,深化技能人才全方位改革,讓技能之“樹”在技能生態(tài)鏈中茁長成長,夯實產(chǎn)業(yè)技能根基。