習(xí)近平總書記7月20日給“科學(xué)與中國(guó)”院士專家代表回信時(shí)強(qiáng)調(diào),要帶動(dòng)更多科技工作者支持和參與科普事業(yè),以優(yōu)質(zhì)豐富的內(nèi)容和喜聞樂見的形式,激發(fā)青少年崇尚科學(xué)、探索未知的興趣,促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提高,為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化不斷作出新貢獻(xiàn)。
連年來,廣東高位籌劃推進(jìn)科普工作,各地探索中小學(xué)科普學(xué)分、科普副校長(zhǎng)等新機(jī)制,同時(shí)推動(dòng)公益性與市場(chǎng)化科普產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展,力爭(zhēng)科普工作走在全國(guó)前列。今年暑假,科普研學(xué)成為廣東青少年的熱門選擇。
7月17日至22日,省科學(xué)院及其13家院屬單位與廣東科學(xué)中心、省博物館聯(lián)動(dòng),邀請(qǐng)來自茂名化州市的102名師生開展研學(xué)。在省科學(xué)院生態(tài)環(huán)境與土壤研究所,研究員陳能場(chǎng)為師生開展科普講座;在省科學(xué)院半導(dǎo)體研究所,師生學(xué)習(xí)了人類照明歷史……
科普教育融入課堂
近日,來自中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等19所院校的40名學(xué)生走進(jìn)松山湖材料實(shí)驗(yàn)室,參觀了新園區(qū)展廳和材料博物館。
廣東推動(dòng)科研院所、實(shí)驗(yàn)室和高新技術(shù)企業(yè)向社會(huì)開放,讓大眾尤其是青少年切身感受前沿科技發(fā)展和科技成果轉(zhuǎn)化,從中沉淀科學(xué)素養(yǎng)、汲取科學(xué)能量。
廣東支持高校、科研院所、企事業(yè)單位建設(shè)科普基地和科普示范點(diǎn),認(rèn)定136個(gè)市級(jí)科普基地和科普示范點(diǎn)、66個(gè)省科普教育基地、12個(gè)全國(guó)科普教育基地;依托騰訊、大族激光等建設(shè)“企業(yè)科技傳播館”,支持企業(yè)參與科普工作。
在教育改革的大背景下,優(yōu)質(zhì)的科普教育能為青少年培養(yǎng)崇尚科學(xué)、探索未知的關(guān)鍵品質(zhì)。廣東鼓勵(lì)優(yōu)秀科普機(jī)構(gòu)、科普人才走進(jìn)中小學(xué)校提供科普類課后服務(wù),推動(dòng)科普教育融入課堂。
其中,深圳市結(jié)合“雙減”工作,試點(diǎn)實(shí)行中小學(xué)科普教育學(xué)分制,用學(xué)分的方式對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生參加科技實(shí)踐、科普教育和科技競(jìng)技等活動(dòng)的情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià),營(yíng)造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
東莞市建立科普副校長(zhǎng)制度,聘請(qǐng)科學(xué)家、高等院校和科研機(jī)構(gòu)專家學(xué)者、企業(yè)工程師等科技工作者擔(dān)任這一職務(wù),首批16所中小學(xué)校的科普副校長(zhǎng)中包括中國(guó)科學(xué)院院士、東莞市松山湖材料實(shí)驗(yàn)室主任汪衛(wèi)華等知名科學(xué)家。
推動(dòng)市場(chǎng)化科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展
進(jìn)入暑假,廣東科學(xué)中心等科普?qǐng)鲳^迎來參觀高峰,幾乎每天都有研學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)館。目前,廣東科技場(chǎng)館建設(shè)已形成體系,除了已有的38家綜合科技場(chǎng)館,還有正在建設(shè)中的廣州科學(xué)館,以及將要打造成全球首個(gè)數(shù)字文明創(chuàng)新科技館的深圳科技館(新館)。
大力推動(dòng)公益性科普之余,廣東還通過組建科普集團(tuán),引領(lǐng)市場(chǎng)化科普產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。7月6日,廣東粵科普集團(tuán)正式揭牌,將著力打造科普公共服務(wù)平臺(tái)高地、科普成果轉(zhuǎn)化高地、科普人才聚集高地、科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地、科普?qǐng)鲳^運(yùn)營(yíng)高地。在此之前,韶關(guān)、江門市科普集團(tuán)已成立并開展工作。
多措并舉下,全省各地的全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)取得顯著成效。2022年,全省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到14.8%,比2020年的12.79%增長(zhǎng)了16%,為“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“下一步,我們要繼續(xù)建立科學(xué)家有效參與基礎(chǔ)教育機(jī)制,充分利用校外科技資源加強(qiáng)科學(xué)教育,鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和科普志愿服務(wù)。”省科技廳黨組書記龔國(guó)平說,廣東將堅(jiān)持把科普放在與科技創(chuàng)新同等重要位置,完善科普工作體制機(jī)制,加強(qiáng)全省科普能力建設(shè),深入實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng),推動(dòng)科普全面融入支撐經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè),扎實(shí)推動(dòng)科普工作高質(zhì)量發(fā)展。