1月31日，廣州市教育局發(fā)布《2023年春季學(xué)期中小學(xué)校體育與健康課線下教學(xué)指引》（下稱《指引》），明確學(xué)校須協(xié)助學(xué)生通過“Borg主觀疲勞感知評估”“體能狀況檢測”“心肌功能檢查”等方式，對學(xué)生的體能和身體健康狀況進(jìn)行摸查，做到“安全第一”；新學(xué)期學(xué)生經(jīng)過健康篩查無異常后，科學(xué)、逐步增加體育鍛煉時間和運動強度，為體育學(xué)業(yè)考試做好前期體能儲備、技能提升和安全準(zhǔn)備。

　　《指引》強調(diào)，各區(qū)教育局、各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生自己對體育鍛煉的適應(yīng)程度，逐漸增加運動負(fù)荷，使身體機能和運動能力不斷提高，以取得最佳體育鍛煉效果；要堅持個性化原則，根據(jù)學(xué)生個人的身體健康狀況、機能特點和運動習(xí)慣等，制定個性化的體育鍛煉方案。在制定方案時，可以進(jìn)行必要的健康檢查和運動能力測試，以便了解每個人的具體情況，使體育鍛煉方案更具個性特征；要依據(jù)分層教學(xué)原則，通過Borg主觀疲勞感知評估，對五個不同階段的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，科學(xué)安排不同的練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)強度和練習(xí)要求，控制好平均心率，用進(jìn)階的方法，幫助學(xué)生逐步恢復(fù)到正常鍛煉水平。

　　《指引》明確，開學(xué)前，將對全體學(xué)生進(jìn)行身體健康狀況摸查，建立檔案，動態(tài)掌握學(xué)生的健康狀況，對疫情防控期間的“四者”（住院者、重癥者、心肌炎患者、肺炎患者等）需提供健康證明才能上課，并嚴(yán)格制定恢復(fù)鍛煉內(nèi)容和運動量。此外，體育教師須按照“安全第一”原則，根據(jù)學(xué)生的課堂具體表現(xiàn)，適當(dāng)調(diào)整練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)方法和練習(xí)強度等。初三年級大課間體育活動和課外體育活動可參照2023年1月5日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染學(xué)生康復(fù)期間體育鍛煉指南》進(jìn)行。