陳淑玲發(fā)言。圖片來源:南方新聞網(wǎng)
“教育,要讓每個(gè)孩子內(nèi)心充滿陽光,要構(gòu)建‘陽光+’教育環(huán)境?!笔∪舜蟠?、肇慶中學(xué)黨委書記陳淑玲分享了從教28年的關(guān)鍵詞——“陽光”。
何為“陽光+”教育環(huán)境?在陳淑玲看來,積極向上的“陽光教師”能培養(yǎng)健康向上的孩子,每堂課都應(yīng)是充滿生命活力的“陽光課堂”。要開展更多“陽光活動”,讓孩子沐浴在陽光下,心有光芒,溫暖自己,照亮他人。要培養(yǎng)“陽光學(xué)生”,塑造他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),并建設(shè)“陽光家?!保ㄟ^千師訪萬家,家校共建,攜手共育。
陳淑玲一直關(guān)注未成年人心理健康教育工作。今年,她將繼續(xù)建言,建議推動構(gòu)建“家校社醫(yī)”青少年心理支持網(wǎng)絡(luò),組建專業(yè)的社區(qū)社工團(tuán)隊(duì),普及心理健康知識,開展公益講座和咨詢,緩解家長的焦慮情緒等,為青少年身心健康保駕護(hù)航。
陳淑玲說,建議出臺政策,廣泛發(fā)動、吸引鼓勵(lì)更多有教育情懷的教育人,包括“銀齡講學(xué)計(jì)劃”教師、名師、骨干教師等,到廣大鄉(xiāng)村設(shè)立“鄉(xiāng)村教育工作室”,打造一支數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)的專業(yè)化鄉(xiāng)村教育家隊(duì)伍。省、市、縣三級合力,共同推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體培育,引導(dǎo)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉、輻射鄉(xiāng)村學(xué)校,推動縣域基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展。