韶關(guān)市技師學(xué)院教師張本忠代表。圖片來源：南方+客戶端

　　五年來，多名職業(yè)技能冠軍選手，從韶關(guān)市技師學(xué)院的世界技能大賽CAD機械設(shè)計項目省級集訓(xùn)基地走出來。冠軍的背后有一名“金牌教練”——韶關(guān)市技師學(xué)院教師張本忠。他教學(xué)10年，帶領(lǐng)團隊培養(yǎng)了大批高技能人才，其中多名獲得“廣東省技術(shù)能手”稱號。

　　作為一名基層教師代表，在聆聽省第十三次黨代會報告后，張本忠既倍感振奮，又深感責(zé)任重大，“這些年，我省大力實施‘廣東技工’工程，培養(yǎng)了大批技能人才。今后，我要努力把工匠精神融入教學(xué)的點點滴滴，為推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)貢獻(xiàn)自己的一份力量”。

　　金牌教練

　　實現(xiàn)國際大賽金牌零的突破

　　張本忠清晰地記得，2018年6月24日，自己的學(xué)生首次進(jìn)入世界技能大賽國家集訓(xùn)隊。

　　“激動于成績，更欣慰于他們的汗水有了回報。”張本忠回憶說，在第45屆世界技能大賽全國選拔賽中，韶關(guān)市技師學(xué)院選手以優(yōu)異成績進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，實現(xiàn)韶關(guān)市技能競賽選手進(jìn)入國家集訓(xùn)隊零的突破。

　　從那時起，來自韶關(guān)市技師學(xué)院的選手，連續(xù)4年參與進(jìn)“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中，共奪得23項個人一等獎與3個團體一等獎。

　　多年磨礪，匠者終折桂。2019年8月，韶關(guān)市技師學(xué)院學(xué)生林佳旭赴俄羅斯參加2019喀山未來技能大賽，獲得逆向工程項目金牌。這塊金牌是中國代表隊在此次國際大賽的唯一一塊金牌。

　　在一張張獲獎證書上，印著同一個指導(dǎo)老師的名字——張本忠。這位韶關(guān)市技師學(xué)院的高級講師，已連續(xù)7年獲評為省級以上職業(yè)技能競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”和“優(yōu)秀教練”。作為學(xué)院逆向工程工作室的領(lǐng)銜人，張本忠培養(yǎng)的選手獲獎百余項，其工作室也被評為“韶關(guān)市職工（勞模、工匠）創(chuàng)新工作室”。

　　敬業(yè)教師

　　用心雕琢學(xué)生技藝

　　“把每一項設(shè)計都當(dāng)作藝術(shù)品、讓每一個學(xué)生都成長為工匠型人才，是我一直以來對匠人精神和教育事業(yè)的執(zhí)著追求?！睆埍局艺f。

　　2011年，張本忠懷著對機械設(shè)計的熱愛，一頭扎進(jìn)了機械設(shè)計領(lǐng)域的教學(xué)，機械設(shè)計、計算機三維建模、互換性與技術(shù)測量等都是他的拿手課程。但張本忠深知，要讓學(xué)生成為優(yōu)秀的技工，不僅需要掌握技能，還需深刻體會“匠心”。

　　于是，在教學(xué)實踐中，他以打磨工業(yè)作品的態(tài)度，用心雕琢學(xué)生的技藝，讓學(xué)生把工匠精神深鑄心中。

　　技能競賽時間長，十幾個小時連續(xù)奮戰(zhàn)是家常便飯。為訓(xùn)練學(xué)生們的耐力、意志力，張本忠模擬競賽作息，從8時到21時全程陪著學(xué)生訓(xùn)練?？紤]到競賽現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜，他還想辦法模擬各種環(huán)境，增強學(xué)生的抗干擾能力、靈活應(yīng)變能力。

　　身上有真本領(lǐng)，學(xué)生的成長之路也更寬廣。張本忠表示，在此前的競賽中，一名學(xué)生的技術(shù)能力獲得上海某高新企業(yè)青睞，該企業(yè)很快拋來“繡球”。

　　“省黨代會報告提出建設(shè)更具國際競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，意味著需要更多更高素質(zhì)的技能人才?！睆埍局艺f，這些年，韶關(guān)市技師學(xué)院通過優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推行企業(yè)新型學(xué)徒制，對接本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型需求，培育復(fù)合型高技能人才，持續(xù)為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。“作為一名教師，我會一直秉持初心，用心培養(yǎng)更多工匠型人才，讓每個孩子都擁有人生出彩的機會?！彼f。