汕尾市林偉華中學教師李麗雪代表。圖片來源：南方+客戶端

　　“春天的花開了，老師我想你……”這是新疆喀什地區(qū)伽師縣第四中學的學生常唱的歌曲之一。歌曲中的“老師”，正是汕尾市林偉華中學教師李麗雪。2020年4月，李麗雪與18名汕尾援疆老師一同進駐伽師縣第四中學，開展為期一年半的援疆支教生活，也為沙漠小城里的孩子帶去了動人的音符。

　　“哪里最艱苦、哪里最需要，黨員就往哪里去。”李麗雪說，作為一名黨代表，今后一定要繼續(xù)秉持初心，到祖國最需要的地方去，讓更多邊遠地區(qū)的孩子感受藝術(shù)的魅力，也讓他們有機會走出大山，實現(xiàn)心中夢想。

　　“白+黑”教學讓更多孩子享受藝術(shù)教育

　　雖然伽師縣當?shù)厝四芨枭莆?，但一度因為學校里沒有音樂課程，不少學生很少有機會接受系統(tǒng)性的音樂學習。李麗雪等援疆教師的到來，為伽師縣第四中學的一些學生“點燃”了藝考之夢。

　　“那里的孩子們音樂天賦很好，音色很棒，只是在樂理知識方面比較薄弱，用時間能夠查漏補缺。”2020年6月，李麗雪在伽師縣第四中學成立了音樂術(shù)科班，并擔任指導老師，從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習教起?！拔蚁Ｍl(fā)揮這些學生能歌善舞的優(yōu)勢特長，讓他們能通過藝考考入理想大學。”

　　起初，由于語言不通、環(huán)境陌生，李麗雪的工作屢屢碰壁，教學進度緩慢。為此，她在為學生做培訓的同時，抓緊學習當?shù)氐娜粘Ｓ谜Z，盡快讓自己融入、適應新疆的生活?！半m然經(jīng)常加班加點，周末有時也無法休息，但看到學生們努力的樣子，也不覺得辛苦了?！崩铥愌┱f。

　　在暑假回到汕尾期間，她依舊堅持進行“白+黑”的教學工作：白天通過微信視頻對孩子們挨個進行“一對一”輔導；晚上就蹲守在電腦前，為孩子們上視唱練耳、樂理、聲樂三門網(wǎng)課。

　　讓當?shù)馗嗪⒆酉硎芩囆g(shù)教育，是李麗雪參加援疆工作的初心。在她的努力下，音樂術(shù)科班的學生音樂課成績有了大幅度提升。

　　阿曼妮薩是音樂術(shù)科班的學生之一，在李麗雪的努力教導下，這位對音樂零基礎(chǔ)的新疆姑娘，通過藝考考上了新疆藝術(shù)學院?！袄蠋煟視眯娜ジ璩?，不辜負您的諄諄教誨。畢業(yè)后一定要像老師一樣，讓更多鄉(xiāng)村的孩子實現(xiàn)音樂夢想?！痹谂c李麗雪視頻聊天時，阿曼妮薩動情地說。

　　推動更多美育教育資源向偏遠地區(qū)傾斜

　　“一個黨員就是一面旗幟。黨員教師要主動作為，盡一切辦法讓學生們成人成才?！边@是李麗雪對自己寫下的人生銘言。在伽師縣第四中學支教時，李麗雪充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，募集了古箏、電子琴等樂器設(shè)備，讓孩子們有更好的條件進行音樂練習。

　　“一部保養(yǎng)良好的電子琴至少能用十幾年?！崩铥愌└锌?，“十幾年的時間可以培養(yǎng)多少音樂生，改變多少孩子的命運??！”

　　除了積極為學生們募集樂器外，李麗雪還用心幫助當?shù)氐囊魳方處熖嵘虒W水平。在她看來，援疆老師終究會離開，需要通過“傳、幫、帶”的形式，培養(yǎng)一支“帶不走”的音樂教研團隊，讓一批又一批學生受益。

　　對此，李麗雪一方面認真總結(jié)自己音樂教學的方式方法，傾囊傳授給伽師縣第四中學的教師；另一方面，她注重與當?shù)亟處煿餐瑢W習、共同探索，一同研究課題、制訂教學方案，還教會兩位“徒弟”學會彈奏古箏。

　　援疆支教并非是李麗雪第一次參與支教活動。2015年，李麗雪就曾在汕尾市的陸河中學支教一年?！斑@是李麗雪主動‘請纓’去支教，學生們非常喜歡她，她的課程也深受歡迎?！绷謧トA中學副校長嚴春果說。

　　如今，李麗雪已經(jīng)回到林偉華中學。她給自己定下了工作計劃：推動、挖掘廣大學校美育資源，尤其是讓美育教育資源進一步向陸豐、海豐、陸河等邊遠地區(qū)傾斜，打造人人皆學、處處能學、時時可學的“大美育模式”?！拔业哪繕司褪桥υ卩l(xiāng)村播撒藝術(shù)與美的種子，為汕尾教育事業(yè)貢獻力量?！崩铥愌┱f。