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          惠州、東莞、江門深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育
          調(diào)動(dòng)一切積極因素推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展

          時(shí)間 : 2019-11-04 09:47:55 來(lái)源 : 南方日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版
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            教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái),惠州、東莞、江門堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、質(zhì)量導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,始終堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,推動(dòng)主題教育走深走實(shí),始終堅(jiān)持科學(xué)謀劃、補(bǔ)齊短板,調(diào)動(dòng)一切積極因素推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

            惠州??

            破解鄉(xiāng)村學(xué)校藝體教育師資短缺難題

            為了方便到3個(gè)教學(xué)點(diǎn)“走教”,惠州博羅縣園洲鎮(zhèn)九潭中心小學(xué)新來(lái)的美術(shù)教師徐海寧最近買了新車。

            徐海寧是博羅縣今年選聘的260名音體美專業(yè)教師之一。像徐海寧一樣,這些新聘教師被分派到17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué),這樣一來(lái),從2019年秋季學(xué)期開(kāi)始,博羅縣132個(gè)小學(xué)、90個(gè)教學(xué)點(diǎn)基本實(shí)現(xiàn)了音體美課程由專業(yè)教師授課。

            在“不忘初心、牢記使命”主題教育先期準(zhǔn)備工作中,博羅縣通過(guò)調(diào)研排查發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)存在音體美專業(yè)教師緊缺的問(wèn)題。為此,博羅縣財(cái)政今年新增投入近2000萬(wàn)元,專項(xiàng)招聘大專以上學(xué)歷的音體美教師。經(jīng)過(guò)層層考核,最終選聘了260名編制教師和合同制教師充實(shí)到農(nóng)村小學(xué)。

            音體美師資緊缺是全國(guó)各地鄉(xiāng)村學(xué)校長(zhǎng)期存在的困境。博羅縣教育局調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,該縣小學(xué)音體美教師最低配備需求為760名,但實(shí)際配備只有350名,缺口410名,缺額率高達(dá)68.3%。

            馬石崗小學(xué)即是典例。這里是九潭中心小學(xué)最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)之一,長(zhǎng)期以來(lái),馬石崗小學(xué)各年級(jí)的音樂(lè)、美術(shù)、體育課程均由語(yǔ)數(shù)英老師兼任。

            9月開(kāi)學(xué)后,這一窘?jīng)r得到改善。由于徐海寧的加入,九潭中心小學(xué)的美術(shù)老師增加至3名,原來(lái)在該校定點(diǎn)教學(xué)的美術(shù)老師楊朝根的教學(xué)任務(wù)有了調(diào)整——每周三和周五,他都要到包括馬石崗小學(xué)在內(nèi)的教學(xué)點(diǎn)“走教”。

            博羅縣對(duì)音體美教師創(chuàng)新采用“鎮(zhèn)管校用”的管理辦法,根據(jù)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)需要,由鎮(zhèn)(街)中心小學(xué)統(tǒng)籌調(diào)配排課,實(shí)施鎮(zhèn)內(nèi)巡回教學(xué),這也被稱為“走教”。

            “大膽地畫(huà),先把正方形畫(huà)好,再慢慢畫(huà)圓。”10月23日下午,楊朝根在給馬石崗小學(xué)高年級(jí)學(xué)生上課。

            “我以前對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有興趣,現(xiàn)在覺(jué)得可有意思了?!碑?huà)室里,小學(xué)生翟小美(化名)說(shuō)。如今,和翟小美一樣,博羅縣近8.3萬(wàn)名農(nóng)村學(xué)生在“家門口”就能享受更為全面的藝體教育。

            東莞??

            讓孩子“有學(xué)上”“上好學(xué)”

            “我們家長(zhǎng)反映學(xué)校午托的問(wèn)題以后,不到半學(xué)期,孩子午托問(wèn)題就解決了?!苯眨瑬|莞寮步鎮(zhèn)石步小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)余亞玲高興地說(shuō)。

            自“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來(lái),東莞市教育局邊學(xué)邊查邊改,科學(xué)謀劃,不斷提升各級(jí)各類教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益,補(bǔ)齊教育發(fā)展短板,調(diào)動(dòng)一切積極因素推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

            10月21日,寮步鎮(zhèn)的香市小學(xué)(分校)建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),工地上一派繁忙的景象,工人們正加緊推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)度。該工程預(yù)計(jì)在2020年上半年完工,并于同年9月招生。

            面對(duì)教育資源供給不足的難題,寮步鎮(zhèn)著手全鎮(zhèn)公辦學(xué)校的布局規(guī)劃,采取多種措施,加快推進(jìn)“擴(kuò)容提質(zhì)”民生工程。今年9月,寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué)、石步小學(xué)兩校也分別擴(kuò)建了一棟教學(xué)樓,在今年秋季為寮步鎮(zhèn)新增了17個(gè)教學(xué)班850個(gè)學(xué)位。明年9月前,新建的香城小學(xué)、香市一小,擴(kuò)建的西溪小學(xué),預(yù)計(jì)還將增加公辦學(xué)位5000個(gè)。這些舉措都有效緩解了寮步公辦學(xué)位的緊張局面。

            不止在寮步鎮(zhèn),新建擴(kuò)建的教學(xué)大樓在東莞各鎮(zhèn)街如雨后春筍般拔地而起。為確?!皵U(kuò)容提質(zhì)”工程有效落實(shí),東莞結(jié)合實(shí)際建立了“531”學(xué)位供需協(xié)調(diào)機(jī)制——提前5年預(yù)測(cè)學(xué)位需求,提前3年規(guī)劃學(xué)校建設(shè),提前1年落實(shí)學(xué)位供給,通過(guò)提高學(xué)校維修改建新建效率、挖掘現(xiàn)有學(xué)校潛力、多舉措盤活教育用地等一系列動(dòng)真碰硬、落地見(jiàn)效的強(qiáng)有力措施,確保學(xué)位供需平衡。

            今年以來(lái),東莞共推進(jìn)85個(gè)公辦中小學(xué)(幼兒園)新建擴(kuò)建項(xiàng)目,共有15所學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目納入綠色通道,11個(gè)項(xiàng)目在2019年秋季開(kāi)學(xué)前建成投入使用。今年秋季學(xué)期,全市比上年增加義務(wù)教育學(xué)位4.8萬(wàn)多個(gè),其中公辦學(xué)位3.1萬(wàn)個(gè),有效滿足了各類群體入學(xué)需求。

            努力實(shí)現(xiàn)讓孩子在東莞“有學(xué)上”,還要“上好學(xué)”。今年3月,東莞市發(fā)布了首批30所品牌學(xué)校培育對(duì)象名單,9月第二批品牌學(xué)校培育對(duì)象名單出爐,至此全市新增認(rèn)定品牌學(xué)校培育對(duì)象60所。

            江門??

            家校聯(lián)動(dòng)合作育人促學(xué)生健康成長(zhǎng)

            “洪爸爸,你好!我是漢斌的班主任,他已經(jīng)安全到達(dá)學(xué)校了?!?月底迎來(lái)江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的開(kāi)學(xué)季,家住揭陽(yáng)的洪欽鴻接到了孩子班主任報(bào)平安的電話。他的小兒子洪漢斌今年剛上大學(xué),第一次獨(dú)自離家,回校報(bào)到。從家到校,江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以“1+1+6家訪全覆蓋”,健全家庭、學(xué)校合作育人機(jī)制。

            今年,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院印發(fā)《江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院家校聯(lián)動(dòng)合作育人工作的實(shí)施意見(jiàn)》,以“1+1+6家訪全覆蓋”為核心,從家校聯(lián)動(dòng)合作育人工作的平臺(tái)建設(shè)、隊(duì)伍培訓(xùn)、工作內(nèi)容、工作要求和成效考核等方面,制定有關(guān)班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立家校聯(lián)動(dòng)合作育人的實(shí)施和考核辦法。

            江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記張忠林介紹,“1+1+6家訪全覆蓋”的第一個(gè)“1”是指班主任,第二個(gè)“1”是指學(xué)生家長(zhǎng),“6”是指一個(gè)學(xué)期至少聯(lián)絡(luò)3次、一個(gè)學(xué)年則至少6次。

            “1+1+6家訪全覆蓋”機(jī)制的確立,令2019級(jí)高本銜接班的班主任梁小玲倍感壓力,同時(shí)又有幾分興奮。她介紹,“1+1+6”的實(shí)施基于“家訪”這一互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)而開(kāi)展。在這個(gè)平臺(tái)上,學(xué)校負(fù)責(zé)整合教育資源網(wǎng)絡(luò)資源,讓班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的信息傳送、工作聯(lián)系和交流溝通,“這有效保障了家校聯(lián)動(dòng)的渠道暢通。”

            今后,該校還將以“1+1+6”的“互聯(lián)網(wǎng)+家訪”落實(shí)家校聯(lián)動(dòng),營(yíng)造良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

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