關于構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系推動廣東信息技術產業(yè)加快發(fā)展的意見
發(fā)布日期:2001-09-25 瀏覽次數:-
粵府〔2001〕69號
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關于構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系 推動廣東信息技術產業(yè)加快發(fā)展的意見
各市、縣、自治縣人民政府,省府直屬各單位:
根據《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》和
《廣東省國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》(粵府〔2001〕13號)
精神,我省要加快信息產業(yè)發(fā)展步伐,大力發(fā)展軟件業(yè),建設信息強省,以信息
化帶動工業(yè)化,實現社會生產力跨越式發(fā)展,在全國率先基本實現社會主義現代
化。要實現這一目標,需要大量的信息化技術創(chuàng)新人才,人才的培養(yǎng)和準備要從
少年兒童開始抓起,要從基礎教育抓起。為此,我們必須增強緊迫感和責任感,
解放思想,搶抓機遇,加快普及信息技術和英語教育,進一步推廣普通話,努力
構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)大批高素質的信息專門人才和勞動者,為廣東信息
技術產業(yè)的加快發(fā)展提供強大的人才依托和技術支持??偟姆结樖?,統(tǒng)籌規(guī)劃、
實事求是、分類指導、分期推進?!笆濉逼陂g,我省教育要在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體
系方面實現“三個三”目標:一是掌握三項基本技能,即信息技術、英語、普通
話。二是達到三個基本要求,即小學畢業(yè)生基本能夠上網,基本會說較流利的普
通話;高中畢業(yè)生基本會用英語進行一般日常會話;重點大學本科畢業(yè)生基本達
到英語六級水平。三是建設三大信息技術基地,即信息技術重點學科專業(yè)基地,
高校軟件科技孵化園基地,高校高新技術產業(yè)基地。圍繞這些目標,我省教育需
全面實施八項行動計劃。
一、普及中小學信息技術教育行動計劃
堅持分類指導,分步推進原則,結合中小學布局調整,加快落實教育信息化
規(guī)劃。2002年,全省所有高中(含完全中學)和珠江三角洲鎮(zhèn)以上中小學全
部開設信息技術課程;2004年,全省所有縣城以上中小學開設信息技術課程,
建設300所信息技術教育示范學校;2005年,全省中小學基本開設信息技
術課程。同時,積極推進城域網建設,加快實施“校校通”工程。建成有廣東特
色的基礎教育各學科教學軟件以及網絡教學資源庫,實現網絡資源管理現代化。
二、建設高校信息技術名牌專業(yè)行動計劃
高校要加快專業(yè)和重點學科結構戰(zhàn)略調整,加強信息網絡建設。2002年,
全省普通高等學?;窘⑿@網。根據我省產業(yè)結構調整需要,調整優(yōu)化全省
高校115個重點學科結構,使信息技術類重點學科達30個以上。加強信息技
術、英語與其他專業(yè)課程的整合和滲透,在理工院校非計算機專業(yè)設置軟件應用
課程,培養(yǎng)復合型人才。推廣信息技術遠程教育,進一步推廣信息技術產業(yè)和生
物技術等專業(yè)的招生規(guī)模。在中山大學、華南理工大學設立計算機網絡和軟件學
院,吸收企業(yè)的專家參與教學和人才培養(yǎng)工作,共同創(chuàng)建信息技術名牌專業(yè)。其
他高校要加快信息技術專業(yè)的建設,多形式、多渠道培養(yǎng)信息技術人才。省將實
施高校信息技術名牌專業(yè)評估方案。今年起,建立高校畢業(yè)生就業(yè)率社會公布制
度,形成專業(yè)結構調整的市場機制。
三、建設軟件科技孵化園行動計劃
加快建設廣東高校科技園和軟件產業(yè)園,把國家級的華南理工大學和中山大
學的科技園建設成為廣東信息技術創(chuàng)新的龍頭,將中山大學、華南理工大學、暨
南大學、華南師范大學、華南農業(yè)大學、廣東工業(yè)大學建設成為信息技術產業(yè)人
才培養(yǎng)和科研開發(fā)的示范基地。廣州、深圳、珠海、東莞加快建設以國內外大學
為依托的高新技術園和軟件園,汕頭大學、深圳大學、廣州大學、五邑大學和佛
山科技學院等高校要與當地產業(yè)部門結合建立軟件孵化園。加快珠江三角洲大學
園區(qū)的規(guī)劃和建設,加強省的宏觀統(tǒng)籌和管理,爭取國內外高水平大學落戶,并
積極引進跨國大公司研究中心,加快高??萍汲晒霓D化及高新技術產業(yè)化。
四、培養(yǎng)“軟件藍領”人才行動計劃
大力發(fā)展職業(yè)技術教育,構建以信息技術為重點的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)大批
“軟件藍領”人才,適應廣東信息技術產業(yè)發(fā)展需要。調整現有職業(yè)技術學院專
業(yè)結構,整合中專教育資源,擴大信息技術和英語專業(yè)規(guī)模,指導職業(yè)技術學院
和成人高校加快發(fā)展與信息技術相關的專業(yè),加強信息技術教育和英語專業(yè)教材
課程建設。引進國外先進的軟件課程設計、原版教材、師資和教學管理模式等,
按與國際市場接軌的標準培養(yǎng)軟件專業(yè)人才,推動廣東軟件產業(yè)國際化。至20
03年,省級以上重點中等職業(yè)學校和所有高等職業(yè)技術學院以及成人高校基本
建立校園網。建設一批信息技術產業(yè)實訓中心,實訓中心與信息技術企業(yè)聯合培
養(yǎng)、培訓信息技術實用型人才。
五、全面加強英語教育行動計劃
加快普及小學英語教育。加強中小學英語課程建設,統(tǒng)籌安排中小學各學段
英語教育,建立具有廣東特色的中小學英語教育體系。2001年開始,全省城
鎮(zhèn)小學從三年級起全部開設英語課,2003年,全省農村小學三年級基本開設
英語課。有條件的小學從一年級開始開展英語興趣教育。各地要加快英語教學設
備的配備。每個地級市要辦好一批英語特色小學、初中和普通高中。在全省范圍
內建設200所英語教育示范性學校。建立基礎教育英語水平等級測試制度,改
革英語考試內容和方式,加大會話權重。英語特色學校逐步做到用英語教學。高
中畢業(yè)生基本會用英語進行日常會話。實施本科院校英語綜合考評制度,將英語
逐步確定為高校的第二校園語言。加強英語語言實驗室建設,逐步推進英語原版
教材進課堂。重點高校70%以上的本科畢業(yè)生、其他高校50%以上的本科畢
業(yè)生達到英語六級水平。信息技術專業(yè)本科畢業(yè)生基本達到英語六級以上水平。
充分發(fā)揮廣東外語外貿大學在英語人才培養(yǎng)的優(yōu)勢及英語教育骨干作用,中山大
學、華南理工大學開設用英語教學的專業(yè)課。
六、社會公共英語教育行動計劃
建立社會公共英語培訓制度,教育部門與有關部門合作制定各類專業(yè)技術人
員英語水平測試標準、編制培訓計劃和教材,把英語教育作為公民素質教育的組
成部分。各行業(yè)、部門負責本行業(yè)、本部門英語培訓的組織工作,教育部門主要
承擔培訓、考核業(yè)務。省電視臺開播英語教學頻道,重點播放公務員英語、商務
英語、服務行業(yè)英語以及大中小學教師英語教學節(jié)目。把英語水平納入崗位選用
人才條件范圍。
七、全面推廣普通話行動計劃
加快學校普及普通話工作步伐。全面開展普通話水平測試工作。健全普及普
通話檢查督促機制,提高普通話在評估體系的權重。把推廣普通話工作的主要力
量放在農村山區(qū)。至2002年,城鎮(zhèn)學校普通話成為校園語言,農村學?;?
做到在教學和集體活動中使用普通話。至2005年,全省所有小學畢業(yè)生基本
能講較流利的普通話。教師普通話水平達到國家語委規(guī)定的標準。在各行各業(yè)推
行普通話等級測試制度。窗口行業(yè)要把普通話等級作為從業(yè)人員錄用條件之一。
各級黨政部門人員日常工作全部要求講普通話。
八、培養(yǎng)適應信息社會的師資隊伍行動計劃
重構師范教育體系,中小學師資培養(yǎng)加快從舊三級(中師、??啤⒈究疲┫?
新三級(??啤⒈究?、研究生)轉變;調整師范教育課程結構,提高信息技術和
英語課程比重;加大信息技術專業(yè)和英語專業(yè)的師資培養(yǎng)規(guī)模;健全各級各類在
職教師信息技術和英語的培訓制度。充分發(fā)揮現代信息技術的作用,應用遠程教
育、網絡教育等形式建立教師培訓網絡,提升教師整體水平。繼續(xù)大力引進信息
技術和英語教師,2003年,全省70%以上的中學教師、50%以上的小學
教師能運用現代信息技術進行教學。50%以上的中學教師、20%以上的小學
教師能進行基本的英語會話和閱讀。加強高校信息技術專業(yè)和英語專業(yè)師資建設。
加大信息技術高級人才的引進和交流。至2003年,全省高校教師能運用現代
信息技術進行教學;普通高校40歲以下教師英語基本達到六級以上水平,加快
部分專業(yè)用英語教學步伐。
為保證八項行動計劃的順利實施,要采取以下幾方面配套措施:
一是加強領導,做好規(guī)劃。省教育廳成立普及信息技術教育和英語教育領導
小組。高校和各市、縣要結合教育“十五”規(guī)劃的制訂和實施,調整和加快信息
技術教育與英語教育規(guī)劃和實施步伐,并加強對實施行動計劃的督導和檢查。
二是多渠道籌措經費。省將研究制訂貧困地區(qū)加快教育信息化的資金籌措辦
法,各市、縣要根據本地的財力狀況,結合布局調整和薄弱學校改造,適當安排
信息技術教育和英語教育經費。鼓勵省屬行政事業(yè)單位及發(fā)達地區(qū)將更新的舊電
腦及語音設備無償支援貧困地區(qū),提倡相鄰或相近學校共建電腦課室和語音課室,
充分利用教育資源。同時,采取與企業(yè)合作等辦法,多渠道籌措教育信息化經費。
三是加大信息技術和英語課程改革力度,建立有廣東特色的課程體系。構建
與國際接軌、有廣東特色的大中小學信息技術和英語教學內容銜接的課程體系和
評價指標,加強教材建設。建立信息技術教育和英語教育教學科研制度,提高教
育質量和教學水平。
四是改革科研體制,加大高??萍紕?chuàng)新力度。以高??蒲畜w制改革為突破口,
全面推進產學研合作。以貸款貼息、項目扶持、資本金投入等方式大力支持高校
科技型企業(yè)的發(fā)展。改革科技成果評價體制,科技成果的經濟效益和市場競爭能
力,應作為科技人員晉升職稱、增加薪金、參加評獎的重要依據。加強知識產權
和專利的管理,支持信息技術成果的轉化。建立研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的激勵機制。
廣東省人民政府
二○○一年九月二十五日
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