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          動手又動腦 有趣又健體 科技體育“玩”出大未來

          時(shí)間 : 2020-06-28 09:21:08 來源 : 廣州日報(bào)
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            科技體育,對大多數(shù)人來說可能還是一個(gè)比較新穎的名詞。事實(shí)上,科技體育項(xiàng)目的發(fā)展既能培養(yǎng)青少年的動手動腦能力,又能強(qiáng)健體魄、磨煉意志,是實(shí)現(xiàn)“體教融合”的一個(gè)絕佳的手段。目前,廣州市開展科技體育項(xiàng)目的中小學(xué)有上百家之多,全國第一批科技體育傳統(tǒng)學(xué)校的桂花崗小學(xué)就是其中之一。

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          航模隊(duì)隊(duì)員在給小伙伴示范如何測試直升機(jī)。圖片來源:廣州日報(bào)

            20余年科技體育探索具代表性

            一直以來,桂花崗小學(xué)的體育教育都頗有特色,是足球和游泳的廣州市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校,而他們在科技體育方面的開展更具代表性。

            “科技體育運(yùn)動項(xiàng)目”一詞最早由國家體育總局航空無線電模型運(yùn)動管理中心于2005年提出,包括航空模型、航海模型、無線電測向、定向越野等運(yùn)動項(xiàng)目。2010年,國家體育總局、教育部、科技部聯(lián)合開展創(chuàng)建全國科技體育傳統(tǒng)校試點(diǎn)工作。2012年5月,桂花崗小學(xué)被授予第一批“全國科技體育傳統(tǒng)?!?,是全國首批獲此稱號的54所學(xué)校之一。

            據(jù)桂花崗小學(xué)校長湯潔介紹,學(xué)校主要圍繞兩方面開展科技體育:一是通過國家課程體系里的科學(xué)課程,完成義務(wù)教育階段的科普教育;二是借助學(xué)校優(yōu)秀的師資,面向全體學(xué)生開展航空模型和無線電測向這兩個(gè)科技體育項(xiàng)目的普及和提高?!拔覀儗W(xué)校從1997年就開始進(jìn)行航模的興趣普及,無線電測向則是從2000年開始,在廣州的小學(xué)里開展得比較早。經(jīng)過這20余年來的實(shí)踐,證明我們選擇這兩個(gè)項(xiàng)目重點(diǎn)發(fā)展是正確的,孩子參加這兩個(gè)項(xiàng)目都要動手動腦,需要一定的知識基礎(chǔ),但更重要的是體能和意志的支撐?!睖珴嵳f。

            湯潔認(rèn)為,鼓勵(lì)孩子在天性活潑好動的小學(xué)階段參加有趣健康、自己喜歡的體育運(yùn)動,不僅可以促進(jìn)孩子的身體發(fā)育,幫助孩子形成健康的心理,更能促使孩子們的大腦發(fā)育,有效地培養(yǎng)他們的堅(jiān)毅頑強(qiáng)、樂觀勇敢等優(yōu)秀的非智力因素發(fā)展。所以,科技體育項(xiàng)目不僅是體教融合的必然,更是孩子健康成長的必然。

            航模運(yùn)動鍛煉耐心毅力

            航空模型運(yùn)動是以放飛、操縱自制的航空模型進(jìn)行競賽的一項(xiàng)航空運(yùn)動,這個(gè)項(xiàng)目也因?yàn)閹в泻軓?qiáng)的趣味性、挑戰(zhàn)性而深受青少年的喜愛。

            桂花崗小學(xué)教導(dǎo)主任、航模隊(duì)教練李志波是廣東省航模隊(duì)的專業(yè)運(yùn)動員出身,20世紀(jì)90年代初曾連續(xù)三年獲得全國冠軍,在開展航空模型運(yùn)動方面經(jīng)驗(yàn)豐富,帶領(lǐng)學(xué)校航模隊(duì)在全國比賽中獲獎無數(shù)。他同時(shí)兼任學(xué)校的科學(xué)課老師,每周都會為學(xué)生們授課,給學(xué)生們灌輸航空模型運(yùn)動的知識,同時(shí)物色有天賦的學(xué)生。

            “航空模型的比賽有很多個(gè)細(xì)分的類別,比如折飛機(jī)、火箭、遙控直升機(jī)、遙控滑翔機(jī)、橡筋動力等。不同于一般運(yùn)動項(xiàng)目,航空模型必須用自己現(xiàn)場裝配的航空模型參加競賽,旁人完全幫不上忙,因此它不僅是一項(xiàng)單純的競技運(yùn)動,對學(xué)生的動手能力也有很高的要求?!崩钪静ń榻B說,“我們平時(shí)航模隊(duì)一周訓(xùn)練一次左右,假期通常會集訓(xùn)和出外參加比賽。航模要在一些空曠的地帶進(jìn)行訓(xùn)練,要大范圍來回?fù)炷P停虼藢w能的要求很高。實(shí)際上,小學(xué)階段同年齡段的孩子的智商發(fā)育差距很小,關(guān)鍵是看恒心、耐力、意志力、定力等非智力因素?!?/p>

            五年級的徐暢同學(xué)加入學(xué)校航模隊(duì)已有4年之久,其中最令她難忘的是2019年暑假到寧夏銀川參加全國青少年航空航天模型錦標(biāo)賽的經(jīng)歷。從廣州到銀川要經(jīng)歷長途飛行,加上不習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘嬍?,這對年幼的運(yùn)動員來說無疑是巨大的考驗(yàn)。更關(guān)鍵的是,因?yàn)楸荣愂褂玫娘w機(jī)在靜風(fēng)時(shí)的狀態(tài)是最好的,所以整支隊(duì)伍都必須起早摸黑地進(jìn)行訓(xùn)練,“太陽還沒有升起來的時(shí)候,我們就必須去到訓(xùn)練場地了,每天我們都要在烈日下進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練,很晚才回到賓館休息,常常累得一到賓館倒頭就睡。不過功夫不負(fù)有心人,我和隊(duì)友在教練的帶領(lǐng)下克服了所有困難,拿下了團(tuán)體第五名,我也申請到了國家三級運(yùn)動員稱號?!毙鞎匙院赖卣f,她覺得航模運(yùn)動確實(shí)可以鍛煉耐心和毅力,對學(xué)習(xí)也大有裨益。

            無線電測向考驗(yàn)?zāi)X力體能

            無線電測向運(yùn)動又叫“無線電獵狐”,集體育性、科技性、趣味性于一體。競賽時(shí)在曠野、山丘的叢林或近郊、公園等自然環(huán)境中進(jìn)行,事先隱藏好數(shù)個(gè)信號源,定時(shí)發(fā)出規(guī)定的電報(bào)信號。參加者手持無線電測向機(jī),測出隱蔽電臺的所在方向,采用徒步方式,奔跑一定距離,迅速、準(zhǔn)確地逐個(gè)尋找出這些信號源。以在規(guī)定時(shí)間內(nèi),找滿指定臺數(shù)、實(shí)用時(shí)間少者為優(yōu)勝。

            桂花崗小學(xué)曾培養(yǎng)出了無線電測向世界冠軍,該校的無線電測向教練黎志堅(jiān)并非專業(yè)運(yùn)動員出身,但他卻是名副其實(shí)的無線電測向“重度愛好者”?!拔覀?nèi)S薪?/10學(xué)生參與這個(gè)項(xiàng)目,小學(xué)階段的學(xué)生還難以接受過于高深的無線電方面的專業(yè)知識,但從科技體育的角度讓他們參加練習(xí),對他們來說有很多好處?!崩柚緢?jiān)說。

            “玩這個(gè)運(yùn)動對腦力和體能的要求都很高。首先要動腦,怎樣選擇尋找電臺的路線。我們從一年級開始普及這個(gè)運(yùn)動,從小范圍先找1個(gè)小目標(biāo)開始玩起。三年級需要在活動范圍2公里內(nèi)找4個(gè)電臺,四、五年級就要在三四公里的范圍內(nèi)找五六個(gè)電臺。我們學(xué)校就在雕塑公園旁邊,因此訓(xùn)練有地理優(yōu)勢,家長們都很支持孩子參加訓(xùn)練?!崩柚緢?jiān)透露。

            五年級的冼旭楓同學(xué)是學(xué)校無線電隊(duì)的高手之一,他說以前自己十分膽小,是無線電測向這項(xiàng)運(yùn)動改變了自己。“我們平時(shí)經(jīng)常在公園里訓(xùn)練,一二年級的時(shí)候,公園很多地方我都還沒有去過,一開始有些膽怯,但為了找電臺不得不給自己鼓勁壯膽。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我發(fā)現(xiàn)自己越來越勇敢了?!贝送?,他還認(rèn)為,無線電測向運(yùn)動大大地提高了自己的決策性,“在比賽中很多時(shí)候會遇到分岔路,如果從一開始決策錯(cuò)誤的話,很可能整條路都找不到想找的電臺了?!弊鳛槿ツ甑?2屆“羊城小市長”活動入圍總決賽的14名小學(xué)生當(dāng)中年齡最小的一位,他自豪地表示:“當(dāng)時(shí)在舞臺上面對臺下眾多觀眾,我表現(xiàn)淡定不怯場,都是在平時(shí)的無線電測向訓(xùn)練和比賽中鍛煉出來的?!?/p>

            取消“特長生”無阻科技體育熱度

            如今,小學(xué)升初中已取消了“特長生”政策,這是否會影響孩子們投身科技體育項(xiàng)目呢?湯潔對此并不擔(dān)心。

            “首先我覺得孩子參不參加科技體育,他自己本身是不會有那么多功利性考慮的。一般來說,孩子都是根據(jù)自己的興趣愛好來選擇的。只要科技體育能點(diǎn)燃他們的熱情和喜愛,我們(在這方面)對孩子的教育就是一輩子的影響,而不僅僅只是小學(xué)階段的6年。我們期待孩子們能成為真正熱愛科技、熱愛體育的人?!睖珴嵳f,“家長現(xiàn)在接收信息的渠道很多,他們能更清晰理解孩子的心智健康對孩子的重要性,我相信現(xiàn)代的家長是會以孩子一生的幸福作為考慮的?!薄 」鸹◢徯W(xué)目前的科技體育,普及是第一性的價(jià)值取向,精英提高是第二性的。湯潔表示:“對大多數(shù)孩子來說,不可能在小學(xué)階段就天賦異稟。比如他現(xiàn)在學(xué)航模和無線電測向,難道未來就一定是航空專家和無線電專家嗎?只要他們在科技體育活動中動足了腦子,又鍛煉了動手能力,就一定能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在我們寧愿讓科技體育的元素每天都能進(jìn)入學(xué)生們的日常課程里,也不太愿意通過競賽的成績讓孩子們太早被標(biāo)簽化?!?/p>

            事實(shí)上,如今廣州開展科技體育的學(xué)校越來越多,不論科技體育項(xiàng)目是否傳統(tǒng)的熱門項(xiàng)目,都絲毫不會降低家長支持孩子們參與的積極性?!白尭嗪⒆訁⑴c科技體育,哪怕只取得一點(diǎn)點(diǎn)成功,只要激發(fā)了孩子內(nèi)心自我成長的動力,那對他們的成長來說就很有意義,這也是我們所有小學(xué)老師們的責(zé)任?!睖珴嵳f。

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