教育部16日頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，與2005年開始實施的原規(guī)定相較，新規(guī)定更加突出立德樹人要求和以學生為本的理念。

　　新規(guī)定要求，高校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強理想信念教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。加強對學生思想品德考核，強調(diào)恪守學術道德，開展誠信教育，建立對失信行為的約束和懲戒機制。

　　針對近年來學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，新規(guī)定提供了制度保障。規(guī)定提出，健全休學創(chuàng)業(yè)的彈性學制，新生可以申請保留入學資格開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，入學后也可以申請休學開展創(chuàng)業(yè)；對休學創(chuàng)業(yè)的學生，可單獨規(guī)定最長學習年限，并簡化了休學批準程序。建立更加靈活的學習制度，規(guī)定學生可以多種方式學習，包括申請跨校輔修專業(yè)或修讀課程，對參加學校認可的開放式網(wǎng)絡課程學習明確了學生學分積累和認可制度；規(guī)定參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，可以折算為學分，計入學業(yè)成績，鼓勵學校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。

　　教育部有關部門負責人介紹，新規(guī)定更加注重保護學生權益，完善公平的獎勵制度，規(guī)定學校對學生予以表彰和獎勵，以及確定推薦免試研究生、國家獎學金、公派出國留學人選等賦予學生利益的行為，應當建立公開、公平、公正的程序和規(guī)定。規(guī)范對學生的處分程序，專門新增“學生申訴”一章，完善申訴制度和程序，強化了學生申訴委員會的職責，增加了教育部門對學校行為的監(jiān)管措施。

　　新規(guī)定還強調(diào)促進學生自我管理。鼓勵和支持學生實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督。充實有關學生權利義務的規(guī)定，強化學生自我管理機制和行為規(guī)范，規(guī)定學校應建立健全學生代表大會制度，為學生會、研究生會等開展活動提供必要條件。

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