近日，由廣東省文化和旅游廳指導(dǎo)，廣東省非遺工作站（振興傳統(tǒng)工藝工作站）主辦的2021年度廣東省“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀案例征集活動正式公布獲獎結(jié)果。其中，東莞市有3個項(xiàng)目獲得精品案例獎，展現(xiàn)了該市在非遺教育方面的探索和成效。

　　東莞市文廣旅體局開創(chuàng)“一鎮(zhèn)一特色、一校一品牌”的百花齊放局面，實(shí)現(xiàn)了非遺教育從“物”走向“人”，從“進(jìn)校園”走向“在校園”到“出校園”。一是以豐富的傳播活動推動“非遺進(jìn)校園”。東莞市文化館（東莞市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）從2014年起推出“莞脈傳承之非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”品牌活動，逐步形成以年度為周期，每年開展“學(xué)生走進(jìn)非遺實(shí)踐基地”“我是小小傳承人”系列征集活動、“非遺在校園傳習(xí)基地”“非遺進(jìn)校園總結(jié)會暨成果展示”系列活動。8年來，已有20多個非遺項(xiàng)目走進(jìn)校園開展傳承傳播活動，累計(jì)開展普及性公益場次近300場，受惠學(xué)生達(dá)85萬人次。二是以扎實(shí)的館校合作推動“非遺在校園”。從2014年開始，東莞就深入推動市文化館非遺保護(hù)中心強(qiáng)化“館校合作”，由東莞的非遺代表性傳承人主動開發(fā)非遺創(chuàng)新課程，并逐步規(guī)范與學(xué)校的合作模式，形成簽約制，讓代表性傳承人正式成為學(xué)校的非遺導(dǎo)師，帶動一批學(xué)校常態(tài)化開設(shè)非遺課程，培育兩批共24個“非遺在校園傳習(xí)基地”，讓非遺項(xiàng)目融入課堂，成為校園特色，推動從“非遺進(jìn)校園”向“非遺在校園”轉(zhuǎn)變。三是以加強(qiáng)兩岸文化交流推動“非遺出校園”。東莞注重以非遺為媒，搭建兩岸文化交流的重要平臺。建立了中華文化教育館，積極打造成中華文化教育的實(shí)踐基地。推動非遺由“進(jìn)校園”“在校園”“出校園”，搭建起兩岸文化交流的重要平臺、重要紐帶，在同學(xué)們心中種下熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同。