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          廣東全面系統(tǒng)深入推進(jìn)高考綜合改革 新高考兩年來本科一次投檔志愿滿足率均超99%

          時(shí)間 : 2022-09-16 10:38:22 來源 : 南方日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版
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            9月15日,教育部召開“教育這十年”系列新聞發(fā)布會(huì),介紹黨的十八大以來考試招生制度改革成效。發(fā)布會(huì)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在教育部,分會(huì)場(chǎng)設(shè)在廣東省,重點(diǎn)介紹我省推進(jìn)高考綜合改革的有關(guān)情況。廣東作為國(guó)家第三批啟動(dòng)高考綜合改革的省份之一,統(tǒng)籌推進(jìn)高中教育教學(xué)、高??荚囌猩凸奖U蠙C(jī)制的綜合改革,取得顯著成果,2021年起實(shí)行新高考以來,各科類本科一次投檔志愿滿足率均在99%以上,為近十年最好水平。

            新增普通高中學(xué)位6.2萬個(gè)

            廣東省教育考試院院長(zhǎng)歐陽(yáng)謙介紹,十年來,廣東全面系統(tǒng)深入推進(jìn)高考綜合改革,先后印發(fā)《廣東省推進(jìn)普通高中全面提升行動(dòng)方案》等一系列文件,明確新時(shí)代普通高中育人方式改革目標(biāo)、路徑和保障支撐,為改革平穩(wěn)落地提供必要的配套政策措施。

            截至2020年底,廣東各地普通高中學(xué)校建設(shè)累計(jì)支出109.66億元,新增學(xué)位6.2萬個(gè);完善普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款制度,自2020年起將撥款標(biāo)準(zhǔn)從每生每年500元提高到1000元;實(shí)施“強(qiáng)師工程”,推進(jìn)教師“縣管校聘”管理制度改革,根據(jù)選課走班需要,加強(qiáng)縣域內(nèi)教師統(tǒng)籌,優(yōu)化學(xué)科教師配備,2021年普通高中專任教師達(dá)15.74萬人。

            我省不斷推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)資源培育和示范引領(lǐng),培育國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范區(qū)1個(gè)和5個(gè),示范校3個(gè)和40個(gè)。

            “廣東穩(wěn)步推進(jìn)選課走班,充分尊重學(xué)生自主選擇權(quán),以學(xué)生高考報(bào)名前選定科目為最終科目?!睔W陽(yáng)謙說,我省在全省普通高中和初中學(xué)校推廣應(yīng)用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái),實(shí)施過程性寫實(shí)記錄,帶動(dòng)學(xué)校開展多樣校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

            打破傳統(tǒng)文理分科,增加學(xué)生選擇權(quán)

            廣東始終堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向,全面深化考試評(píng)價(jià)制度改革。

            歐陽(yáng)謙表示,十年來,我省不斷完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,設(shè)置合格考和選擇考科目。合格考覆蓋高中所有14個(gè)科目,實(shí)行“一年兩考、一考兩用”,既是學(xué)生畢業(yè)依據(jù),又是春季高考招生錄取依據(jù),減輕學(xué)生不必要的應(yīng)考?jí)毫驼n業(yè)負(fù)擔(dān)。

            在普通高考考試科目組合方面,我省實(shí)行“3+1+2”考試科目組合,打破了傳統(tǒng)文理分科,從文理2種組合,變?yōu)?2種選科組合,增加了學(xué)生的選擇權(quán)。

            “學(xué)校在‘菜單式’的學(xué)科選擇基礎(chǔ)上,科學(xué)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,優(yōu)化多層級(jí)的課程配置,真正實(shí)現(xiàn)‘按需選學(xué)’的目標(biāo)?!鄙钲谥袑W(xué)副校長(zhǎng)宋德意介紹,學(xué)校共提供涵蓋28個(gè)課程群的360余門校本選修課程,為不同發(fā)展方向和不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提供不同的課程和教學(xué)班級(jí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和多樣化的發(fā)展。

            我省還建設(shè)并啟用了保密命題基地,建立了420多人的省級(jí)高考命題教師專家?guī)欤骈_展命題能力提升培訓(xùn),深化考試內(nèi)容改革,在選擇性考試命題上,增強(qiáng)試題開放性,減少死記硬背和“機(jī)械刷題”,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

            廣州市第二中學(xué)校長(zhǎng)張先龍認(rèn)為,新高考的選考制度本質(zhì)上是在喚起學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)生更多選擇,學(xué)校尊重學(xué)生的選課意愿,開齊了所有的選科組合。

            “在廣州市第二中學(xué),學(xué)生一天的在校時(shí)間僅僅有四分之一是被安排的,給他們自主學(xué)習(xí)、自主選擇以極大的空間?!睆埾三堈f。

            推動(dòng)形成考試招生新模式

            歐陽(yáng)謙介紹,十年來,廣東始終遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面深化高校招生錄取制度改革。2018年,我省合并一本、二本兩個(gè)批次,為高考綜合改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2021年起實(shí)行新高考,按照院校專業(yè)組平行志愿投檔模式,兩年來各科類本科一次投檔志愿滿足率均在99%以上,為近十年最好水平。

            華南師范大學(xué)校長(zhǎng)王恩科表示,由于廣東實(shí)行“院校+專業(yè)”平行志愿投檔,考生高考志愿更具有自主性和選擇性,提升了考生被心儀的學(xué)校和專業(yè)錄取的概率,學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感更強(qiáng)。得益于新高考實(shí)行的選科模式,學(xué)校新生知識(shí)結(jié)構(gòu)和所學(xué)專業(yè)的匹配度更高,專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)。此外,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究能力也有所提高。

            加快推進(jìn)高職院校分類考試招生,安排高職院校70%以上的招生計(jì)劃在春季高考,春季高考成為高職院校錄取的主渠道;2012年起,在個(gè)別高校開始探索的基礎(chǔ)上,探索對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)……十年來,我省高考制度不斷完善,逐漸形成“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的考試招生新模式。

            高考綜合改革穩(wěn)步實(shí)施,高校如何做好對(duì)接工作?

            “廣東工業(yè)大學(xué)不斷強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),打破學(xué)科專業(yè)壁壘,努力與新高考科學(xué)選拔人才相銜接?!睆V東工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)余林表示,在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中,廣工開設(shè)跨學(xué)院、跨專業(yè)招生的“IC創(chuàng)新班”,打造“小而美”的微專業(yè),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好單一專業(yè)的基礎(chǔ)上,選修其他科技前沿新技術(shù),為學(xué)有余力的學(xué)生“加營(yíng)養(yǎng)餐”。

            華南師范大學(xué)細(xì)化院校專業(yè)組的設(shè)置,充分釋放學(xué)科專業(yè)特色,引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)興趣、志向以及自身的優(yōu)勢(shì)來填報(bào)專業(yè),取得顯著成效。

            “學(xué)校不斷做強(qiáng)教師教育工作,創(chuàng)建‘華南師大—中小學(xué)’協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟,設(shè)立師范生的‘實(shí)踐—實(shí)習(xí)—實(shí)訓(xùn)’培養(yǎng)體系等,培養(yǎng)師范生立志做‘大先生’,潛心做大學(xué)問?!蓖醵骺普f,新生入校后,學(xué)校持續(xù)全面評(píng)價(jià)學(xué)生,提出思想品德等五大評(píng)價(jià)模塊,強(qiáng)化多元評(píng)價(jià),并凸顯學(xué)科特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)考核,并將評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)生資助等關(guān)聯(lián),完善結(jié)果應(yīng)用評(píng)價(jià)體系。

            我省只保留4個(gè)政策性加分項(xiàng)目

            十年來,我國(guó)嚴(yán)格規(guī)范特殊的招生政策,大幅減少和規(guī)范高考加分。

            在清理規(guī)范高考加分方面,2015年、2019年,教育部先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作,指導(dǎo)各地減少地方性加分項(xiàng)目,進(jìn)一步降低加分分值。目前已取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國(guó)性高考加分項(xiàng)目,并將逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。

            廣東始終堅(jiān)定公平公正,全面深化高校招生管理體制機(jī)制改革。

            2015年起,我省嚴(yán)格控制高考加分,只保留全國(guó)性的4個(gè)政策性加分項(xiàng)目。加分分值除烈士子女加20分外,其他統(tǒng)一調(diào)整為5分。

            在實(shí)施異地高考政策方面,我省于2013年、2014年、2016年三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),分三步解決隨遷子女在廣東高考問題,有力地保障隨遷子女公平接受教育的權(quán)利。

            此外,我省不斷推進(jìn)實(shí)施地方專項(xiàng)計(jì)劃,統(tǒng)籌安排省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生計(jì)劃,實(shí)施以來累計(jì)錄取1.3萬余人。通過實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃,邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)生與全省農(nóng)村地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)基本持平。

            “我省不斷規(guī)范特殊類型招生管理,大力推動(dòng)藝術(shù)術(shù)科統(tǒng)考,加大信息公開的力度,及時(shí)公布投檔錄取情況和公示享受照顧考生相關(guān)信息,并舉辦高考評(píng)卷媒體開放日,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,確?!?yáng)光招考’?!睔W陽(yáng)謙說。

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