12月16日，廣東省教育廳、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合召開廣東省2023屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會(huì)議，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，全面部署2023屆廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

　　2022年全年累計(jì)提供政策性崗位28.3萬個(gè)

　　會(huì)議對(duì)廣東2022年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了總結(jié)。

　　2022年，廣東制定出臺(tái)《關(guān)于確保2022屆廣東高校畢業(yè)生就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定的工作方案》《2022年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十大行動(dòng)方案》等系列政策措施，明確相關(guān)部門工作任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任。各高校認(rèn)真落實(shí)一把手工程，形成齊抓共管的良好局面。

　　在挖潛拓崗穩(wěn)就業(yè)方面，全年累計(jì)提供政策性崗位28.3萬個(gè)，比2021年增加近4萬個(gè)；全省教育系統(tǒng)面向2022屆高校畢業(yè)生共舉辦989場(chǎng)招聘活動(dòng)，累計(jì)有20.84萬家用人單位參加，共提供1048萬條就業(yè)崗位信息；全省高校深入開展書記校長“訪企拓崗”行動(dòng)，共走訪1.43萬家用人單位，促成新增就業(yè)崗位18.36萬個(gè)、實(shí)習(xí)崗位8.13萬個(gè)，達(dá)成就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地合作意向9331項(xiàng)；在教育部實(shí)施的第一期“供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目”中，廣東對(duì)接高校數(shù)全國排名前三。

　　在特色示范課程培育方面，全省評(píng)選58門高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程和16個(gè)廣東省高校職業(yè)咨詢特色工作室，遴選29門廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品教材、20個(gè)廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地；廣東共12所高校獲評(píng)國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)單位，獲評(píng)總數(shù)位居全國第二。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽方面，廣東再創(chuàng)佳績，斬獲34金（含萌芽賽道創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)）53銀，獲金獎(jiǎng)數(shù)再創(chuàng)歷史新高，連續(xù)三年穩(wěn)居全國前三。

　　2023年在廣東就業(yè)的高校畢業(yè)生總量預(yù)計(jì)將超120萬

　　會(huì)議指出，2023年廣東將迎來首批大規(guī)模高職擴(kuò)招畢業(yè)生，高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)97萬人，比2022年增加25.5萬人，增幅達(dá)35.6%，加上外省流入和留學(xué)回國來粵求職的學(xué)生，2023年在廣東就業(yè)的高校畢業(yè)生總量預(yù)計(jì)將超120萬，總量和接收畢業(yè)生量再創(chuàng)歷史新高。

　　會(huì)議要求，做好2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作主基調(diào)，以立德樹人為根本，以觀念引導(dǎo)為主線，以拓展崗位為支撐，以指導(dǎo)服務(wù)為抓手，推動(dòng)高質(zhì)量充分就業(yè)。要重點(diǎn)做好六項(xiàng)工作任務(wù)。

　　要千方百計(jì)拓展崗位。組織好各類校園招聘會(huì)和供需見面活動(dòng)，繼續(xù)深入開展高校書記校長“訪企拓崗”促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)。統(tǒng)籌好各類升學(xué)考試安排，做好公務(wù)員、事業(yè)單位招錄和有關(guān)職業(yè)資格考試，發(fā)揮好政策性崗位對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的吸納和引領(lǐng)示范作用。要健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系。強(qiáng)化就業(yè)育人實(shí)效，開展多形式就業(yè)指導(dǎo)，配齊配強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師職稱評(píng)審機(jī)制。

　　要提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)就業(yè)信息化平臺(tái)建設(shè)和管理，加強(qiáng)校園招聘市場(chǎng)建設(shè)，省教育廳將牽頭組織92場(chǎng)不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同形式的系列省級(jí)供需見面活動(dòng)。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)和畢業(yè)生返鄉(xiāng)離校期間的升學(xué)就業(yè)服務(wù)。要加強(qiáng)就業(yè)困難群體幫扶。健全就業(yè)困難群體幫扶機(jī)制，各高校要摸清家庭困難畢業(yè)生底數(shù)，建立幫扶臺(tái)賬，實(shí)施“宏志助航計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目”，提升畢業(yè)生就業(yè)能力。要做好高職擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。

　　要完善就業(yè)統(tǒng)計(jì)反饋機(jī)制。要加強(qiáng)就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)工作“四不準(zhǔn)”“三嚴(yán)禁”要求，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)布局調(diào)整。要深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。要持續(xù)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，重點(diǎn)在“課程、教材、師資、實(shí)踐鍛煉”四大關(guān)鍵要素上下功夫。要抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品教材、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐示范基地建設(shè)等精品項(xiàng)目的實(shí)施。要抓好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織備賽工作，搭建學(xué)生實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各高校要切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任，把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺上重要議事日程。高校黨委書記、校長要親自部署研究和推動(dòng)，分管校領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，院系領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)責(zé)任，輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師要密切關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況。省教育廳將密切跟蹤畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)變化，適時(shí)采用周報(bào)、月報(bào)制度，通報(bào)各高校就業(yè)進(jìn)展情況。省教育廳還將適時(shí)啟動(dòng)就業(yè)督查機(jī)制，對(duì)政策執(zhí)行不到位、就業(yè)工作薄弱和就業(yè)落實(shí)率造假的高校，將追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各高校要主動(dòng)加強(qiáng)正面宣傳，要充分利用各種傳播平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和輿論動(dòng)態(tài)，做好促就業(yè)政策宣傳解讀和就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型的宣傳報(bào)道，營造全社會(huì)支持高校畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。